那你在家吧，我赶紧给买去吧。

结果距离家最近的书店并没有。她再看图片，老师是没说指定在那个书店，但图片上，那本书上有个圆标签，上面就印着某某某书店，地址也有。

还得多跑几站路，然后搁在小小的书店门口，排队吧！

愣是等了一个半小时，才算把书买到了。出来的时候好些家长估计才下班，赶紧过来排队等着呢。

回去的时候四爷正在返工，他跟孩子说：“每个老师都有自己的性格。可能你这个老师有一点点洁癖和强迫症。这两种其实都是疾病。老师病了，多体谅老师一下！”

金豆豆可坚持了，“但是老师说要环保，那用湿巾纸擦地，不仅浪费钱，还浪费资源。明明拖把可以重复使用，为什么不用。领导检查，给我们班评分高，就真的那么重要吗？爸爸不是说，教书育人，那学校不是教这些的吗？那我们老师这样，是不是教我们言行不用如一……”

这孩子怎么这么尖锐！

这性子你要放在合适的地方刺别人，那是一刺一个准。可你要放在团体里，你就会叫周围的人不舒服。你得有对外的刺，但你也得有收起尖刺的能力。

你说的问题，是个问题。但咱们不是非得用这种刺老师一下，跟老师顶着干的方式来解决这个问题，对吗？

第406章 这代人呀（127）

孩子不一样, 教育方法就不能一样。

总的来说，豆豆是一个叫人觉得很有挑战性的孩子。

四爷和林雨桐在家里说了孩子，但从心里来说, 还是觉得老师的做法也有些欠妥当。正想着明天去学校, 跟老师谈一下。林雨桐还想着，等八点吧, 八点给老师打个电话, 协调一下时间。有时候老师也不一定随时有时间跟家长坐在那里谈, 对吧。

孩子放学了，但老实还得开会干啥的。然后回家，吃饭，闲下来怎么也得八点吧。

可还没等桐桐跟老师联系呢, 群里就有家长说这个问题了。当然了，群不是班级群, 是家长群。