他们纵然也会为自己的未来努力，可潜意识里，总会有一句话，类似于“即使不……我还能……”。

但是县中的这些孩子不一样，他们当中高分复读的不多，大部分是差一点没能上二本线，家里付不起三本的学费，再或者上了二本线，但是学校志愿没报好，又被刷下来的。他们只有这一条路，要么孤注一掷地走到黑，要么老老实实的该种地种地，该打工打工，这样那条通往另一种和父母兄弟不同的活法的路，就彻底关上了。

这天，常露韵坐在教室里安静的自习，偶尔累的时候，她就抬头看看其他仍在埋头苦读的孩子，心情就会平静不少。

不知为什么，她其实对这种日复一日艰苦枯燥的环境更加适应，身边都是为了自己的梦想努力、智力普通的孩子，不会再有柳蓉那样一个给她带来很大压力的同桌——常露韵并不想嫉妒自己的朋友，可她毕竟也只是个十来岁的小姑娘，有时候也会很钻牛角尖地想，为什么有些人不用付出别人那样的心血和努力，也能轻易成功呢？

天才这种东西，真是个非常不讨人喜欢的标签，因为同样没什么了不起的，也不过是投胎的技术，可别人还偏偏不能用“不学无术的败家子，只是有个有钱有势的父母，没什么了不起的”或者“不过是个长得好看的花瓶，再过三十年，看谁还因为她好看宠着她”的那种鄙视的目光来看他，所以一点平衡也找不回来。

好嘛——她想，虽然柳蓉除了这点以外，其他地方还都是不错的。

就在这时，教室后边忽然传来一点骚动，常露韵和其他人一起回过头去，看见一个男生忽然梦游似的直眉楞眼地站了起来，在教室前边坐着答疑的班主任也抬起头来，皱皱眉：“周涛，你站起来干什么？”

常露韵知道这个同学，他和其他人又有点不一样——别人念高四，他已经念高六了，这是他第三年复读。据说以前是个心气很高的人，第一年高考发挥失常，和常露韵一样，差了几分没到一本线，然后复读一年，发挥再次失常，从此一年不如一年，第二年复读的时候，已经连二本线都不够了。

周涛慢慢地抬起头，看向班主任，忽然说：“老师，我中毒了。”

老师也傻了，全班鸦雀无声地围观这位中毒人士。

周涛举起自己的胳膊，一本正经地说：“老师，你看我这里有一条黑线，是小虫子爬过的痕迹，我身体里有一只小虫子，我中毒了。”

老师：“……啥？”

全班：“……”

大家有种集体穿越到武侠世界悦来客栈的感觉。

就在这时，周涛忽然低下头，狠狠地咬在自己的胳膊上，他也不知道疼，真下了狠力气，一口下去就皮开肉绽见了血。

老师说：“妈耶！”赶紧跑过来拉他，旁边几个男生都站了起来，周涛就像个茹毛饮血的疯子，死死地咬住自己的皮肉，不松口，好不容易勉强被大家拉开，他才嘴角带血、一脸严肃地说：“你们别闹，我中毒了，得放血，一会虫子出来你们就相信了。”

老师嚎叫说：“班长呢？赶紧去把数学老师找来！”

他们班数学老师是个五大三粗的东北大汉，也是年级主任，这种时刻比较适合被推出来镇场子。班长心里也毛毛的，赶紧跑出去了。

半节课以后，年级主任才连哄骗带武力镇压地勉强搞定周涛，和班里几个个子比较大的男生一起押着他去了医院。

周涛的失控在班里造成了连锁反应，半个礼拜不到，又有一个女生退学了，她脸上挂着厚重的黑眼圈，背起比她整个人还高的行李卷，跟着她那活像个老头子一样佝偻瘦小的父亲回家去了。

又过了两天，一个“高五”的孩子上课上得好好的，突然趴在桌子上嚎啕大哭起来。

常露韵心有戚戚然，看着不到一米五的班主任四处蹦跶，一脸欲哭无泪的焦头烂额样。偶尔提笔给远在半个中国以南的柳蓉写封信，把这些叫人哭笑不得的事跟对方倒一倒，不敢跟自己爸妈说，生怕他们俩一惊一乍地担惊受怕——写字，这是她另一个减压方式。

这封信还是隔壁寝室的一个姑娘带给柳蓉的，那天寝室里只有她一个人，室友们两个去上选修课了，另一个在社团开会，只剩下她一个在寝室上网回邮件——她负责的实习生拿到了一个土耳其的工作名额以后，求她帮忙回绝掉印度的。

住在隔壁寝室的这个姑娘叫林霜，是个非典型美人，为什么非典型呢？因为她有袅袅婷婷的修长身材，但是没有让人印象深刻的明眸皓齿，五官相对平庸一点。