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陈恪的话是真心实意，所谓‘又羞又愧又心疼’，亦是充盈于他心中的真情实感……

编一本《字典》的念头，于八年之前，他开始接触韵书之时。一个习惯了拼音注音的人，乍一回到采用反切注音的时代，必然是百般不适，满腹牢骚。

所谓反切，就是将一个汉字的声母，与另一个汉字的韵母，拼起来给另一个汉字注音。自然而然的，陈恪在切出每个字的字音后，便会顺手用拼音标注，以便日后使用。

待到将一本《广韵》学完，他也给全部二万六千一百九十四字注音完毕。但要编字典的话，这只是第一步。接下来工作，还要将原先按五声二百零六韵分类的汉字，按照音序重新排列……非如此不足以体现拼音注音法的优势。

完成这一步后，还得制一份部首检字表出来，这样才能组合出一本可堪使用的字典。做之前，陈恪便知道此事繁钜，但当他开始动手之后，发现自己还是大大低估了这项工作的难度。要把两万多个汉字，用音序重排，再以部首笔画标序，所需倾注心血与时间，实在难以估量。

反正陈恪只坚持了一个多月，之后便三天打鱼两日晒网，几年时间还没完成一半。后来到书院上学，课业一忙，更是直接陷于停顿，完工之日遥遥无期。

也就在此时，与那山长女公子，一起学习诗词的苏小妹，来找他借阅《广韵》，把书拿回去一看，小妹发现上面注满了奇怪的符号。而且这些符号似乎含有某种规律，肯定不是画着玩的。

不明白，自然找三哥问个明白。得知这是一种汉字注音符号后，小妹大感兴趣，央着陈恪教她。陈恪倒也不敝帚自珍，便倾囊相授。

小妹兰心蕙质，实非一般的聪明，只一天就学会了整套威氏注音法。再看那韵书上的符号时，顿觉一目了然，如盲者之忽而能视，无字不可读其音，其欣快几乎无可名状！

翌日上学路上，兴奋地一宿没睡的小妹，缠着陈恪问他，这神奇的法子从何而来？

“和医术一样天生就会，”陈恪只能打马虎眼，哈哈笑道：“也许我真是天才吧。”

“不是也许，三哥就是天才！”小妹两眼直冒金光道：“三哥这‘拼音注音法’，如果让天下人都学会，功德堪比仓颉造字了！”

“哪有那么夸张！”陈恪摇头大笑道：“不过我倒真想过，用这法子编一本《字典》出来，可惜没那耐性，几年了都没整出来。”

小妹大感兴趣，问他打算如何编写，编写了多少云云，等放学回家，便把他未成的书稿抱走了。